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(毛)泽东为(何)特地问起微山湖“四个鼻孔”(的)鲤鱼?

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  ((中)共(百)年华诞)毛泽东为(何)特(地)问起微(山)湖“四个(鼻)孔”的鲤鱼?

  (中)(新)社济(南)3月8(日)电 题:毛泽东(为)(何)特地问起微山(湖)“四(个)鼻孔”的(鲤)(鱼)?

  作(者) 赵晓 李欣

  (微)山湖(的)鲤鱼(真)有“四个(鼻)孔”吗?毛泽东六(十)(多)年前视(察)(山)东时为什么特(地)问起微(山)湖鱼的“鼻孔”?(中)共山东省委党(史)研究院((山)东省地方史志(研)究院)(专)(家)乔士华3月8日在接(受)中(新)社记者(采)访时(详)(细)解答(了)这件事情(的)(原)委。

《毛泽(东)与山(东)》一书中,(记)(载)了(毛)泽东(接)见王(吉)德(的)故事。 中(共)山东(省)(委)(党)(史)(研)(究)院供图
《毛泽东与(山)东》一书中,记载了(毛)泽东接见王(吉)(德)的(故)事。 中共山东省委党史研(究)院供图

  1958年8月,毛泽东从河南乘车北上到(山)(东)(视)察,在接见(时)任济宁地委副书记(兼)滕县((今)滕州)县委(第)一(书)记王(吉)德(时),(问)起(了)“微(山)湖的(鱼)是四(个)鼻(孔)知(道)不知道”这(个)(问)题。

  “毛泽东当时(视)察山东,最(想)了解的(是)当地(农)业合作(社)发(展)(和)农业生产救灾情况。他在接见山(东)几位(地)方干部时,(发)现(他)们(都)比较拘谨,为了拉近距离,就先以(唠)家常的方式提问,还(询)(问)了几(个)与当地有关的历史典(故)。”乔士华介绍,(毛)泽东(问)(王)吉德的几(个)问(题)是有思考的,是历史偶然和必然因素(所)促成。

  “王吉德当(时)说‘不知道’微山湖的鲤鱼是四(个)鼻孔,没有回答上(来)问题。毛(泽)东勉励他(要)多学(点)历(史),了解(当)地(历)史对做(地)方(官)有好处。”乔士华称,毛泽东的问题(和)勉励,实际(是)在提(醒)各级领导干部(为)任(一)方,要尽可能地熟悉当地情况,(加)(强)人(文)(素)养,以便更(好)(地)(开)(展)工作。“这(对)当(今)(也)有很大的(启)(示)意义,各级(干)部必须要在实践中(提)升人文修养,(做)知识上的‘杂家’、工作(上)的专(家),研读经典,(吸)(取)历史经(验)教(训)。”

  “父亲返(回)滕(县)后,专(门)到市场观(察)了‘四鼻鲤(鱼)’,发现微山湖鲤(鱼)(确)(实)是四个鼻孔。”王(吉)(德)(的)(儿)子王永仁(回)(忆)说,除(关)(于)(微)山湖(的)鱼“四个鼻孔”(的)问题外,毛(泽)(东)(还)问了父亲,“滕(文)公请孟(子)来讲学,孟子馆于(上)(宫)。(上)宫还(有)没有?”等滕国历史(问)题。“当(时)父亲虽然(没)有(回)答上(来)问题,但后(来)专门到县(文)(化)(馆)了(解)(滕)(县)历(史),考察滕(国)(遗)址,并(赶)到济南向(毛)泽(东)呈(报)了滕国相关史(料)的考(察)报告。”这种“知之为知之,不知为不知”,实事(求)是的(调)查研(究)(精)神(获)(得)(了)(毛)泽东的肯(定)。

  本着实事求(是)(的)调研精神,记者采访了(山)东大学(生)命科学学院研究动物(分)(类)的(专)家贺同利,并证实了包括微山(湖)(鲤)鱼在内的,所有淡水鱼都是四个鼻(孔)。

  “鱼类结构学早有(定)论,鱼(有)一对前鼻孔、(一)对(后)鼻孔,前(鼻)孔(进)水、(后)鼻(孔)(出)水,这(样)(才)(能)通(过)(嗅)觉闻(水)里的味道。”贺同利说,(之)所以微山湖“(四)鼻鲤鱼”(格)外受到关注,仅是(因)为当地人受民间传(说)影响,(把)“(四)(鼻)”(当)成卖点,令人误以为其他(鱼)没有四(个)鼻孔。

  (毛)泽东提问“(四)鼻鲤(鱼)”(和)滕国(历)史问题在乔士华看来,透露出的是他对调查研究工(作)(始)终如一的重视。“‘没有调查就没有发言权’,虽(然)时代(在)变化,(但)时至今(日),各级(干)(部)也必须练好(调)(查)研(究)的(基)本功,才能(在)复杂形(势)、艰巨任务(前)(做)出(准)确判断,(提)(高)决(策)力。”

  “毛泽东接见(王)吉(德)时问到滕文公、孟子,(也)(有)特别的(用)意。”(乔)士华(表)(示),(春)秋(时)期,(滕)(文)公采纳(了)孟(子)的仁政建议,推行(善)治国策,滕国(因)此成为儒家(治)国理政(思)想的试(验)(田)。毛泽东(是)在(提)醒(基)层(干)(部)要(了)解和(学)习历史(经)验,像(滕)文公治理“滕小国”(一)样,重视(民)生民事,“(民)事不可缓”。(涉)及到百姓(生)产和生活上的(事),(要)当成大事、要事对待,做(到)以民(为)(重)。((完))

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